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Programación didáctica de acciones formativas para el empleo

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Objetivos y Contenidos


Objetivos


Objetivo General


- Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.

Objetivos Específicos


- Analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios.

- Establecer pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir.

- Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios.

- Elaborar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades.

Contenidos


Módulo 1
Unidad 1: Estructura de la Formación Profesional

- Sistema nacional de cualificaciones

- Subsistema de formación profesional reglada

- Subsistema de la formación profesional para el empleo

- Programas formativos

- Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo

Unidad 2: Certificados de Profesionalidad

- Definición y estructura del certificado de profesionalidad

- Programación didáctica vinculada a certificación profesional

- Módulo de formación práctica en centros de trabajo

Unidad 3: Planificación de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo

- La formación por competencias

- Características generales de la programación de acciones formativas

- Los objetivos

- Los contenidos formativos

- Las actividades

- Metodología: métodos y técnicas didácticas

- Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción

- Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones

- Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación

Unidad 4: Elaboración de la programación temporalizada de una acción formativa en formación para el empleo

- Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa

- La temporalización diaria

- Secuenciación de contenidos y concreción de actividades

- Elaboración de la guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición de formación en línea

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