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Tutorización de acciones formativas para el empleo

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Objetivos y Contenidos


Objetivos


Objetivo General

- Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.

Objetivos Específicos


- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.

- Promover la motivación y la participación activa del alumnado.

- Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.

- Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza–aprendizaje.

- Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formación presencial y en línea, supervisando su desarrollo.

- Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo.

Contenidos


Unidad 1: Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional

- El proceso de enseñanza aprendizaje en la formación de personas adultas

- El aprendizaje de adultos

- Los activadores del aprendizaje

- La motivación

Unidad 2: La comunicación y el proceso de aprendizaje

- El proceso de comunicación didáctica: elementos

- Tipos de comunicación

- Interferencias y barreras en la comunicación. La realimentación

- La escucha activa

- Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje

- La comunicación a través de las tecnologías de la información: sincrónica y asincrónica

Unidad 3: Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición

- Características distintivas del aprendizaje en grupo

- Fases del desarrollo grupal

- Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje

- Coordinación y moderación del grupo Coordinación y moderación del grupo

Unidad 4: Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición

- Métodos de enseñanza

- Principios metodológicos

- Estrategias metodológicas

- Elección de la estrategia metodológica

- Habilidades docentes

- Estilos didácticos

- La sesión formativa

- La simulación docente

- Utilización del aula virtual

Unidad 5: Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo

- Modalidad de formación: presencial, a distancia y mixta

- Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación

- Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje

- La comunicación online

- La figura del tutor presencial y tutor en línea

Unidad 6: Desarrollo tanto de la acción tutorial como de la acción tutorial en línea

- Desarrollo de la acción tutorial

- Desarrollo de la acción tutorial en línea

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